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分享交流话合作·阳光校园育成长

来自: www.xjeppe.com   发布日期:2020-02-02  浏览次数:942
  

  分享交流话合作·阳光校园育成长

  11月21日下午,八洋庄小学3到6年级50余位小组长聚集在多媒体,参加小组长管理心得交流展示会。

  交流会开始了,从六1班开始,小组长开讲了,他们从课上管理到课下管理;从中等生到学困生管理;从学科管理到细节管理,讲得头头是道。三年级的小组长登场了,别看他们年纪小,可是他们底气十足,他们是脱稿展示的哦!这不是最亮丽的风景,最亮丽的是他们的分享心得,特别吸引师生的注意力。稚嫩的声音却铿锵有力,掷地有声。他们如是说:作为小组长,我先把自己的事情做好。然后,我真心的与组员交流,我会了解每个组员的学习情况、性格、爱好等,因为这有利于我的管理,这样能让我们小组整体进步。例如:老师让我检查课文背诵,我自己先背下来,我就有了说服力。然后,我检查副组长的,副组长背过来之后,我们分包剩下的两个同学,说实话,让他们背下来可不容易,因为他学习不太好,但是我是有耐心的,这还不够,更重要的是要有方法让他轻松背诵过来。我首先检查他的朗读,不会读的地方我让他查字典或者我告诉他,当他会读了,我帮他列好主要的提示词,让他背,这样背诵时他就容易多了,他背诵不熟我就算他背过来了,我还要在老师和同学们面前夸奖他一下,给他自信心,然后再告诉他还要继续背诵熟练........在我的帮助下,他学习进步多了!此处应该有掌声,因为他所做所说很实际,值得借鉴。 小组长说得认真,师生听得入神、记得仔细!看!一页页笔记得满满的,同学们的收获一定颇丰。

  小组长交流展示完毕,每班的小组长看到自己的不足,主动畅谈自己的收获,并表示努力改进,做好小组长的工作。

  交流展示分享活动结束了,师生们却久久不愿离开多媒体,交流还在继续,这次活动给了师生视觉、听觉、感觉的冲击,活动的结束,其实是一个新的开始,我们坚信:师生的这份热情余温必将是我们最大的动力,狠抓学习小组长管理和培训,给小组长更多展示交流的平台,小组合作学习的有效性也一定稳步提高!

  

  

  

  

 
 
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