25所市级以上绿色学校全部通过复验，19所区县级绿色学校18所通过市级初验。 为落实《2001—2005年全国环境宣传教育工作纲要》,全面实施《乌鲁木齐市2003～2005年环境宣传教育实施意见》。近日，市环境教育协调委员会办公室会同市环保局、市教育局和区县环保局、教育局分别对沙依巴克区、天山区、新市区、水磨沟区、头屯河区、达板城区和乌鲁木齐县新申报的第四批19所区（县）级绿色学校进行检查初验。同时对我市已有的3所国家级绿色学校、15所自治区级绿色学校、7所市级绿色学校也进行了创建工作指导和复验。通过查阅档案资料、现场检查环境设施、环境教育及活动的开展情况等形式进行考核验收，确定其中18所区县级绿色学校通过初验，待公示结束，市环境教育协调委员会审议通过后，正式进行命名。 乌鲁木齐市绿色学校创建工作自1997年3月命名8所环境教育试点学校开始，到目前为止，我市已创建国家级绿色学校3所，自治区级绿色学校15所、市级绿色学校7所、区县级绿色学校31所。2003年区县级绿色学校创建工作启动以来，此项工作已在我市轰轰烈烈地开展起来，全市600余所学校都在积极创造条件争创各级绿色学校。 这次检查的学校从国家级到区县级共计46所学校，学校通过环境教育及活动的开展提高了学生环境教育的普及率，学校制定并实施节水、节电、垃圾回收利用和减量化制度，同时包括大、中、小学及幼儿园制定了年度的工作计划和环境教育目标，均成立了创建领导机构；建立环保活动小组，开展环保小卫士活动，鼓励学生参与到环保活动中来，引导师生树立节约资源与能源的绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观，自觉遵守环保法律法规，爱护公共设施，对破坏环境和不文明的行为主动举报和制止。学校内均设置有环保宣传栏，制作了以“人人参与、创建绿色家园”为主题的宣传板报，有的学校还制作了极富人性化的创建绿色学校公示牌、警示牌，在草坪中设立温馨提示牌等等，营造了良好的宣传氛围。 通过开展绿色学校创建活动，提高了我市的环境教育水平。 第一、促进了学校教学与管理水平的提高。教师结合所授课程翻阅大量环保资料精心备课，在课堂教学当中把相应的环保知识、环境形势与动态、环境道德与环境法制传授给学生，从而使教师、学生的知识面扩大，教学水平、管理水平也随之提高。 第二、促进了师生员工环境意识的提高。随着绿色学校创建活动的不断深入，广大师生员工对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识、道德意识、法制意识不断增强。 第三、促进了校风校貌和对外形象的改变。各学校紧抓创建绿色学校这一契机，绿化、美化校园，形成了人建环境，环境育人的良好氛围，学校对外形象得到提升。 第四、提高了办学效益。由于绿色学校要求将环保理念融入学校教学和管理的各个环节，通过培养学生自觉节水、节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置、保护校园内一草一木、爱护自然等意识，学校减少了支出，降低了成本，从而提高了办学效益。 检查中我们也发现存在一些不足之处： 一是个别对绿色学校的内涵理解还不是很清晰，学校重在校园绿化、美化和卫生工作，把环境保护理解为环境卫生，绿色理解为绿化，有些学校把绿色学校创建领导小组变成了校园环境卫生建设领导小组，绿色学校概念把握不准，理解片面。 二是学校之间创建活动开展不均衡，有的学校创建活动开展较好，有的学校仍未建立起创建活动工作机制。 三是创建活动不规范，部分学校创建活动记录、档案资料的积累不全或不符合规定标准，学校内有关日常环保行为方面的规章制度不完善，影响了创建活动的有效开展。 乌市创建“绿色学校”的工作虽然取得了一定成绩，但我们应该清醒地看到乌市绿色学校的整体水平与国家要求相比，无论从质量、数量还是规模仍有很大差距。各区县创建工作发展不平衡；对环境教育、绿色学校持续改进等理念的认识还有待提高；创建工作深度和广度还有待增强。百年大计，教育为本。只要我们一如既往，共同携手，全方位推进我市环境教育和绿色学校创建工作，教育部门作主力、环保部门作参谋，一定能为乌市的环境教育开创新的局面，使之跃上一个新的台阶。