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花香蝶来辞旧岁,小语盛会暖人心

来自: www.xjeppe.com   发布日期:2020-02-18  浏览次数:1075
  

  “细雨斜风作小寒,淡烟疏柳媚晴滩。”为加强学术交流,推动小学语文课程改革,提升小学语文教师专业素养,近日,中山市教育学会小学语文专业委员会相聚东升镇丽景学校一楼报告厅,召开了第十三届年会第一次会议。本次活动由中山市教育学会小学语文教学专业委员会(以下简称中山市小语会)主办,东升镇丽景学校协办。中山市小语会副会长、秘书长梁雪菊,中山市小语会副会长何取林,以及全体会员及中山市小语会各研究中心成员近四百余人出席了会议,共享此次小语会年度盛宴。

  为筹备此次活动,东升镇丽景学校做了大量工作,活动伊始还带来精彩的开场礼表演。琴声悠扬、古韵流芳的师生器乐合奏《梦回鄂尔多斯》,有板有眼、凝练紧凑的京剧表演《小花旦》,展示了协办方的热情,奉上了美好祝愿,也拉开了中山市小语会第十三届年会第一次会议的序幕,

  随后进行了两节课例观摩,精彩纷呈,各鸣佳音,为大家在教材处理、教学目标确定和文本细读方面提供了良好的示范。东升镇丽景学校骨干教师赵艳娟执教了苏教版小学语文八年级上册课文《甜甜的泥土》,由课文整体感知入手,理清小小说脉络,然后品味文学作品语言,体会母子深情,最后让学生感悟环境描写的侧面烘托,探究结尾。各个板块循序渐进,层层推进,以学生为主体,让学生主动说话,积极讨论,体会情感,进行了小学语文教学中小衔接的积极探索。市小语会阅读研究中心成员、来自开发区第一小学的李春雨老师执教了人教版小学语文六年级上册略读课文《蒙娜丽莎之约》。他风趣幽默,注意把握略读课文教学本色,培养学生的自读感悟能力;抓住导读提示中的两个问题辐射全文,但有轻有重,重点放在引导学生细细品读描写蒙娜丽莎微笑的段落,在“简约”之上体现了“丰满”;理解课文的同时关注学生语言表达,使学生既“得意”又“得言”。

  杰出的作品,让人百看不厌;清新的教学,让人百读不厌。接着,活动进入了现场研讨环节。参与研讨的是丽景学校研讨队和市小语会研讨队,他们采用互评的方式,围绕两节观摩课例展开了话题交流。丽景学校研讨队着重从观摩课《蒙娜丽莎之约》教学目标设定、教学重难点突破、指导方法效果几个方面着手,既有个人的认识,也有互相补充,还有与执教教师的互动。市小语会研讨队采用话题推进的方式进行了交流,聚焦《甜甜的泥土》,围绕“小小说教学应当关注什么,你有什么认识”“面对有缺陷的文本,如何为我所用,该做什么”两个主要话题各抒己见,侃侃而谈,拉动在场老师们参与思考,使交流变得开放。

  市小语会副会长何取林老师对上午的活动进行了总结发言,他交流的主题是“如何提高研究的实效”,没有给出定性答案,而是连续抛出话题——“小语道千万条,你走哪条”“作为教研,参与者的任务如何找到思考的‘点’” ,将现场研讨的氛围推向高潮,画龙点睛。

  短暂休息之后,下午的活动精彩开场。中山市小语会拼音教学研究中心蓝桂珊、识字写字教学研究中心周忠敏、口语交际研究中心张巍、综合实践研究中心徐雪华、阅读教学研究中心万小兵、写作教学研究中心邱运来六位主任分别进行了年度总结汇报。从现状调查到问卷分析,从线下的专题研讨到线上的网络教研,各研究中心的年度总结展示了各自领域中的教学实践和研究成果,使人感受到了各研究中心百花齐放、各美其美的精神风貌,领略到了各研究中心重视教学和课改、深入推进各自领域教学实践的浓厚氛围,看到了各研究中心锐意进取、积极探索的坚实脚步。正是在他们的努力之下,中山市小语会各研究中心目前已成为中山市小学语文教育教学实践中一支充满活力的“生力军”,为小语之花增光添彩。

  最后,中山市小语会副会长、秘书长梁雪菊老师对活动进行了总结。她深情回顾了组建中山市小语会各研究中心一年多来的历程,表达了对各研究中心建设的关注与重视,希望通过此次年会回首和盘点各研究中心的研究历程及成果果,谋划好未来研究与发展的道路,并对今后的活动提出了新的愿景——营造更不同观点碰撞与对话的氛围,形成更多的互动交流,更丰富的可呈现资料,愿更多中山小语人能走出去,追求到小语教学的真谛、精髓,孩子们都能感受到母语的温馨、精彩。

  理论与实践并存,观念与方法共生。在即将告别2015年、迎接新年阳光的时刻,中山市小语会举行了第十三届年会第一次会议,继续用行动将促进教师专业化发展,倡导学习、研讨、对话、创新的学术风气的理念落到了实处,不仅锻炼了队伍,而且使大家开阔了视野,明确了方向,增强了信心,激发了热情,增添了干劲。

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