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比赛促发展师生共成长

来自: www.xjeppe.com   发布日期:2019-12-02  浏览次数:573
  

  为更好地贯彻党的十九大精神,落实立德树人的根本任务,以“科学、规范、均衡、协同”发展理念为指导,遵循学生身心发展规律,创造性地开展心理健康教育团体辅导活动,切实提高中小学心理健康教育的针对性和实效性,在促进心理教师专业发展的同时丰富心理健康教育精品资源库的建设,培养学生积极乐观、健康身上的心理品质。2018年5月22日至25日,中山市第五届小学心理健康教育教师教学竞赛复赛和决赛活动在东区水云轩小学成功举行,全市各学校众多心理教师来现场观摩了比赛。

  本次大赛从4月分开始启动,经初赛、复赛与决赛层层角逐推进。先由各镇区及直属小学经初赛遴选出24名教师参加复赛,复赛采用“辅导方案设计与分析”的方式进行,最终12名选手脱颖而出进入决赛。决赛通过“心理健康教育课展示”和“心理辅导展示”两个环节进行。

  心理健康教育课展示环节,参赛者围绕“学会学习”和“生命教育”两大主题展示了12节高水平的心理活动课,参赛者用体验性较强的活动,带领学生掌握学习的方法与技巧,培养想象力与观察力等学习能力,引导学生探寻生命的意义,明悟生命的价值,珍爱生命的存在,培养学生成功之路上必备的优秀心理品质。选手们展示的教学方法丰富多样,情境创设、游戏、绘本、小组讨论等,教学环节丝丝入扣,针对性强,深得学生们的喜爱。例如小榄丰华学校张佩霞老师的上课主题为《张开想象的翅膀》,张老师通过有趣的图片引出了课题,接着通过两个活动让学生们掌握了想象的两个法宝,同学们带着想象的法宝进行闯关游戏,分别考验了他们听的想象、看的想象、用的想象,最后综合运用创造想象,制作出属于自己的作品。一堂堂精彩的课例打开了一扇通往学生心灵世界的大门,看到了教育的另一个维度,充分展示了中山心理健康教育教师队伍的专业与务实。以五年以下教龄的年轻教师为主的参赛队伍,体现了中山心育队伍的发展优势及勃勃生机。

  最后的心理辅导展示,参赛者与扮演“来访者”的教师在6分钟的时间里进行现场模拟心理辅导。参赛者在辅导展示前十分钟抽取个案问题进行准备。虽然准备时间、展示时间很短,但是并没能难倒一个个平时扎实开展辅导工作、专业辅导技能熟练掌握的参赛者们。他们用积极倾听、共情等技巧,采用焦点解决、叙事疗法等技术,展示了扎实的专业能力。

  展示结束后,来自市中小学心理健康教育指导中心的评委代表对参赛者们在选题导向、辅导理念的把握、课堂情境的创设和辅导专业水平等方面都给予了积极的评价,也中肯提出了一些有待改进的问题。评委们高屋建瓴、深具理论学养和实践真知的点评和分享,给参会教师留下了深刻印象。市教研室梁剑玲老师对整个比赛进行了总结,她认为,本次比赛是一次新尝试,更鲜明地用比赛的内容和要求去引导心理教师“课堂教学等发展性教育活动与”与“个别辅导等补救性教育活动”两方面都要扎实;本次比赛也是一次新成长,比赛中更多地从教师的专业素养和能力去考察,引导老师重视平常的经验和历练,让过去的每一次历练成就和发展今天的自己;本次比赛还是一个新方向,比赛通过主题设定,引导我们的教师关注社会的变化发展要求,关心学生的需要和需求作为我们教育和研究的新方向。

  经过三天半的激烈角逐,最终由市石岐中心小学任婷婷、开发区香晖园小学苏艳波、南朗小学许婷婷、东区竹苑小学刘颖、小榄丰华学校张佩霞5位老师获得一等奖,黄圃镇对甫小学崔彩园等7位老师获得了二等奖,石岐中心小学大信学校莫一男等12位老师获得了三等奖。

  随着颁奖的结束,三年一届的中山市第五届小学心理健康教育教师教学竞赛落下了帷幕,大赛留给每位老师的触动犹在,以赛促研的余韵还久久回荡。参赛和观摩的教师纷纷表示,从观摩现场赛课和聆听专家的点评、报告中受益匪浅,开阔了眼界,也增强了上好心理活动课的信心。

  相信,中山市心理人的专业发展之路定会越来越精彩。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 
 
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