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理论与实践多管齐下能力与素养全面提升

来自: www.xjeppe.com   发布日期:2020-01-26  浏览次数:1014
  

  2019年6月17日,为期一周的广东省黄伟祥名师工作室跟岗学习正式拉开帷幕,学员们带着饱满的热情沐浴着名师的风采、感受着同伴的努力,在第一天就体会到了工作室的专心、专注、专业,在形式满满、内容满满中收获满满。

  第一天的学习活动以全国优秀教师、广东省特级教师、中山市小学数学教研员刘燕带来的《教师专业发展相关项目研讨》开始,刘燕老师从教师专业发展的四个最重要方面为全体学员厘清了教师专业成长的重要抓手和有效的方式方法:课题研究、学生小课题、精品课程、论文写作,既为全体学员梳理了专业成长的途径,又为全体学员提供了行之有效的实用方法。刘燕老师将专业的课题研究形象化的为学员展示,生动鲜活解剖分析课题研究的每个环节、每个步骤、每个方面,通俗易懂的将课题研究向学员娓娓道来,让所有学员对课堂研究有了更加准确清晰地认识;学生小课题则站在学生素养提升的角度,说明了发起此项目的目的、策略和对于学生长远发展的影响;精品课程和教师论文则向学员面明确了教育科研不等于材料的积累,要有所反思、有所分析、有所研究才具有价值,才是真正的科研。刘燕老师对于教师专业发展的讲座,使得所有学员清楚了教育年限不等于教学经验,只有将教学走心、走脑才能真正的将实践转化为经验、将过程转化为成长。

  下午学习首先观摩了工作室成员陈宏珊老师的示范课《规划与设计》,陈老师通过生活化的巧妙设计,将原本复杂、单调、难度较大的项目规划与设计与生活实际相联系、与学生的兴趣相衔接,深入浅出的完成了教学任务甚至是超额完成了教育任务,教师沉稳的课堂组织、学生饶有兴味的积极参与,让整堂课既实现了知识与技能的学习,又达成了学生计算思维、数字化学习与创新素养的养成。全体学员在课堂教学方面感受到了实实在在的示范,也收获了满满的经验。

  随后全体学员再次集中在实验小学名师工作室,聆听了黄伟祥名师关于工作室建设的思路和目标。黄伟祥名师从八个方面向学员说明了名师工作室的目标、策略、方法、模式、任务等内容和要求,让全体学员了解了自己所肩负的期望与责任,对自己在工作室学习过程中所要付出的努力、所要达到的目标有了更加清晰的认识,也坚定了自我学习和发展的信念,一定要不辜负主持人的期望,不辜负自己的初心。

  今天的学习还请来了教育部国培专家、广东省特级教师陈明宏老师为工作室全体成员做学习指导和方向指引。陈老师从工作室成员学习什么,怎样学习?怎样把握学习方向两个方面为全体学员作了指导。关于学什么陈老师强调:学员要学习名师的专业素养,在知识、能力和领悟方面提升自己;要学习名师的教育智慧,学习名师教学、管理以及团队建设的方式方法;更要学习名师的事业情怀,要学习名师持之以恒、甘于寂寞的坚守,要学习名师将教育作为自己长久追求的情怀。关于怎样学陈老师指出:工作室层面要带一批团队、研一批项目、磨一批优课、出一批成果;方式方法层面要教学、教研、交流一体化;个人发展层面要学、思、研、悟、行一体化。关于怎样把握方向陈老师指出:要坚守学科本味,课标中要求的每名学生所必须掌握的基础必须要完成,在完成的基础上,课堂教学要从广度、深度、高度、梯度、温度五个方面提升课堂教学的质量、课堂教学的水平、课堂教学的韵味。陈老师既从理论高度提出发展目标,又从学科方面指明努力方向,还从工作室建设角度提出具体要求,为学员们拨开了云雾、指点了迷津,使得跟岗学习更有奔头、后续努力更有方向,为学员们自我发展、自我成长提供了非常实用的引领。

  一天的学习,既有专家的讲座、点评、引领,又有伙伴的示范,在理论层面醍醐灌顶,在实践层面大开眼界,学员们不仅是在教育教学方式方法上有所收获,在对教育的理解层面也有了更加深刻的认识。工作室的宗旨得到了很好的诠释:小学科也有大梦想。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 
 
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