创建“绿色学校” 深化环境教育

             新疆石河子市环境保护局 黄菁莲

石河子“绿色学校”创建活动自2001年开展活动以来，一直是由石河子市环保局联合市教委开展工作的，目前石河子地区共有17所中小学校积极开展了创建活动，2003年10月石河子市环保局联合教委开展了“绿色学校”评审验收及首批师市级“绿色学校”命名工作，并积极争创自治区级“绿色学校”，目前已有2所学校获自治区“绿色学校”称号，4所学校获兵团“绿色学校”称号。在深入开展“绿色学校”创建活动过程中，进一步深化了环境教育。

一、“绿色学校”创建工作以领导重视为先

为贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》和自治区开展创建“绿色学校”活动精神，进一步提高青少年的环境保护意识，大力推进环境素质教育和社会主义精神文明建设，石河子市环保局积极和教育主管部门取得联系，达成共识，于2002年3月联合教委成立了创建工作领导小组，下发了“关于创建师市级‘绿色学校’的通知”和“绿色学校”创建条件、基本步骤、评估标准及考核指标等，把“绿色学校”创建工作列入环保局环境宣传教育重要日程，加强对“绿色学校”创建活动的指导，使环境管理的思想逐步深入到垦区各学校管理者的“绿色学校”创建理念中，积极督促各学校成立环境教育领导小组，校长一把手总负责，亲自抓环境教育和“绿色学校”创建工作，将环境教育管理体系的思想融入到学校日常管理中。

二、“绿色学校”创建工作从宣传教育入手

“绿色学校”创建活动是环境教育的有效方式，也是实施素质教育的重要载体。“绿色学校”创建工作的好与坏直接因素取决于宣传教育的成效，为调动学校各方面的积极因素，进一步提高中小学校的环境意识，在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围，推进环境素质教育，我们意识到应该先从环境宣传教育入手，指导学校领导、教职员工进一步更新教育理念，强化学生环境意识，在学生中树立良好的环境道德观念和环境保护意识，做到“三结合”，即学生道德观念与环境教育相结合，课堂教学渗透与环境教育相结合，学校科技活动与环境教育相结合。积极开展面向青少年的环境宣传教育活动，开展了赠送《环境保护知识读本》、《环境警示教育》挂图、《只有一个地球》、《绿色学校指南》等赠书活动。利用地球日、世界环境日、戒烟日等开展有意义的宣传教育活动，设立绿色宣传专栏，指导学校充分利用红领巾广播站、雏鹰电视台、主题班会、国旗下讲话等多样的形式宣传环境保护知识，鼓励学生通过知识竞赛、板报比赛、小手抄报、漫画展、演讲会、问卷调查等进行广泛宣传，把环境保护的观念和意识融入到学生的大脑中，化成他们的自觉行动，以提高中小学生的环境意识、资源意识、法制观念及其综合素质，使环境宣传教育普及面更广阔。

三、“绿色学校”创建工作应着眼于环境教育活动渗透

营造一个良好的环境教育氛围，在学生中树立良好的环境道德观念和行为规范，只有通过持续不断的环境教育活动来提高学生的环境意识，使环境保护逐渐变成全民自觉的行动。近年来石河子市环保局紧紧围绕“绿色学校”创建活动，积极组织石河子垦区各中小学校开展了全国绿色学校环境教案和多媒体课件大赛、中美环境教育青少年绘画大赛、全国中小学生环保网页设计比赛等活动，我市2所学校分别获得全国环境教育教案二等奖、三等奖和多媒体课件三等奖，1所学校获组织活动先进学校奖；选送的27幅绘画作品多幅获奖。活动的开展丰富了学校生活，陶冶了孩子们的情操，更使环境教育在学校生根发芽，起到了广泛的环境教育目的。

1.注重课堂教育渗透，学生参与环境教育活动普及率进一步提高

环境教育是素质教育的组成部分，在中小学各学科中渗透环境教育，是中小学校环境教育的主渠道。我们要求学校在教学中强调抓主题内容，贴进学校实际和学生实际开展环境教育活动，关注学生的学习兴趣，引导学生关注、探究身边的环境与环境问题，帮助学生关注世界各地日新月异的环境信息，关注环境科学理论、环境保护实践、环境科学发展等领域的动态，以适应中小学环境教育内容的时代要求。要求教师将环境教育的内容在必修课上渗透，在选修课上深化，在活动课中参与，提倡环境教育的全方位渗透，全过程深化和全员参与。以增进学生环保行为的自我约束力，达到全员共同参与环境教育活动的目的。

2.注重课外活动渗透，学校环境教育活动丰富多彩、形式多样

在学生课外活动中进行环境教育，是增强中小学生环境保护意识的重要举措，我们积极鼓励学校开展环境保护科技活动，成立科技活动小组，要求做到“五个有”，即有环保活动计划，有环保活动内容，有环保活动场地，有环保活动记录，有环保活动总结；结合学校学生实际，开展一系列形式多样的课外环境教育活动：如收集废旧电池、捡拾塑料制品，清除白色污染，节约水、电、纸等；有的学校开展了领养领护小树，“和小树做朋友，和小树一起成长”少年环保林活动；有的学校将环保、科技融为一体，开展了利用矿泉水瓶栽种胡杨苗，废物利用又防风固沙的绿色环保行动；有的学校以班级为单位建立“环保小队”，完善学校“护绿保洁”员、“文明”小卫士等。

3.积极组织学生进行环境保护的社会实践活动

在学生中倡导开展“四个一”活动，即画一幅环保画，开一次主题会，讲一个环保故事，观看一次环保录像。带领学生走出课堂，组织学生走上街头、走向社区爱绿护绿，向群众宣传环保知识，监督社区污染源，调查城市废气、废水、垃圾物等对环境的影响和危害，搞好校园环境建设。让学生在实践中体验爱护自然、保护环境对人类生存的重要性。通过走出学校，开展社会实践活动，带动和影响周围群众自觉爱护环境，保护自然的自觉性。

4.加强学校环境管理的指导、培训及评估工作

要使学校环境教育和“绿色学校”创建工作不断改进，持续发展，就要加强学校环境管理的指导、培训和评估工作。指导学校按照制定的“绿色学校”评估标准进行自评，针对评估结果进行研究，对创建工作中存在的不足之处进行不断改进。并建立奖励机制，对创建工作中表现突出的学校和个人给予奖励。

“绿色学校”创建活动的开展，全面提高了石河子垦区中小学生的环境意识，为素质教育增添了新内容，进一步规范了学生的环境道德观念和行为规范，对推动校园可持续发展教育起到了重要作用。国家的未来在教育，环境的希望在孩子，生命之水长流，青山绿野常在，我们努力营造一个人人关心热爱环境的良好氛围，为实现“人与自然和谐统一”作出积极的贡献。