绿色教育的成果之一是创建“绿色大学” 　　叶平撰文《道法自然》指出，绿色教育在提高学生的环境意识品位中有3个层次：关于环境的教育；在环境中的环境教育；为了环境的教育。绿色教育的成果之一就是创建“绿色大学”，其指标应满足四大方面：一是“绿色大学”的办学方向和教育路线，应当落实在学校的发展规划、教育计划、管理制度等方面。二是有环境自然科学与环境人文、社会科学学科结合起来形成的“绿色”学科群，能辅助学校开展“绿色规划”、“绿色审计”和“绿色教育”工作。三是“绿色大学”应当有“减量消费”、“明智利用”各种能量和资源的指导规范，并落实在学校管理体制中，并有相应的定期考核制度。四是应当有一整套校内外的“绿色教育”体系。